茎危机

我们的主要全球问题是呈指数级的 - 人口增长，对淡水的需求，全球温度升高，数据的产生 - 也是技术变革的速度以及对公民的需求和精通科学，技术，工程的工人和工人的需求。数学（Stew）。对于我们的国家和经济安全，我们必须增加（指数级？）符合术语的人数和追求茎教育和职业的学生人数。但是，指数也是，是小学生和高中生之间的兴趣和能力的下降。

致力于解决美国茎干教育的挑战需要公共，私营和政府部门之间的伙伴关系。科学家的科学（SFS）是一家基于波士顿的非营利性董事浓缩组织，在2016 - 2017年学年期间设立了明尼苏达州办事处，其中牛顿和柯克家庭，3米，波士顿科学，再生医学明尼苏达州和布劳恩的慷慨和富有洞察力的支持InterteC，医疗胡同协会的促销努力，以及两所小学的热烈参与，巴勒明顿圣保罗和杨树桥小学的战斗溪小学。该伙伴关系将基于学校的学校模块（ISMB）的董事浓缩计划带到330名和5年级学生和课堂教师，具有重要成果。参与学生能力评分在5年级明尼苏达州科学综合评估中，两所学校增加了10分（代表计划前的16％和26％）！这些学校和其他六名位于圣保罗，明尼阿波利斯和森林湖的其他学校 - 在第4阶段共提供1,194名学生 - 参加2017-2018学年期间的计划;影响结果在今年夏天晚些时候。

“参与学生熟练程度在5年级明尼苏达州科学综合评估中增加了10所学校的10个全百分点！”

基于发现的学习

除了茎干的增加之外，ISMB计划通过对课堂带来指数乐趣来增加学生对茎的兴趣。来自科学家的科学家向每个合作学校（上学期间）发出同样的魅力科学家，在整个学年中每隔一周看到同一群学生（〜18次）。在每次访问期间，SFS教练通过下一代科学标准（NGSS），与国家学术标准一致，并由课堂教师选择，以补充其现有课程的课程，通过动手课程（全部干部主题）引导学生。一名学生说，“说实话，我爱过每一教训。他们很有趣，他们进入了我的大脑。“

幂态也是有趣的学习可以带到参与学生的意义。从你的年轻人中回忆起一个关键和难以忘怀的生活时刻，在此期间，您学到了改变了生活过程的东西。机会是，你被沉浸在经验中，受到榜样的影响，并具有强烈​​的情感或突然洞察力。SFS的ISMB计划旨在带来积极的，发现的“AHA”与所有学生的角色模型一起学习 - 无论情况如何或手段 - 鼓励各种学生追求干田的职业生涯。

“科学家科学家的科学计划寻求带来积极的，发现的”AHA“与所有学生的角色模型一起学习......鼓励更多各种学生追求干田的职业生涯。”

克服威胁教育的挑战

ISMB计划独特地解决了影响学生是否有信心和熟练程度在高中及以后追求茎的因素。删除社会柱头，因为该计划在学校期间的成绩等级服务。经验教训是与各种学习款式的学生联系;他们是由真正的专业人士为指导的，为学生提供与榜样的联系，他们鼓励他们尝试新事物。该计划协助教师，因为它与学术标准相关联，并提供灵活性选择最能满足其需求的课程，提供所有材料和用品，并提供嵌入式专业开发，并提供相关教育资源的嵌入式专业开发。公司赞助商的员工有机会参加志愿者的课堂活动。否则可能无法加强茎教育的父母，可以获得课程描述和随访的家庭物品的后续活动。

“课程是真正专业人士指导的动手活动，为学生提供与角色模型的联系，他们鼓励他们尝试新事物。”

期待未来

目前，指数是明尼苏达州学校对ISMB计划的需求。在城市和农村地区拥有20多所公众，宪章和私立学校，正在要求2018-2019学年计划。来自Shakopee至Wauuuuubun的小学和中学的3,600多名学生可以在明年参加该计划。

可以在没有指数上升的情况下实现指数变化 - 我们只需要创新的伙伴关系，这些伙伴关系将为所有参与者带来最好的伙伴关系！

了解更多3米的信息，波士顿科学那雷竞技好Newbee赞助商那医疗胡同协会那巴特溪小学， 和杨树桥小学。